《浙江省阐扬厅网站》：taylor swift ai换脸

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为齐全疫情防控责任与进步教学质地两手王人要捏，两手王人要硬的贪图，衢州学院厚爱贯彻落实阐扬部、省委省政府和省阐扬厅经营文献精神，积极部署疫情防控常态化下的阐扬教学责任，革命设想“红黄绿黑四色课表”，确保教学责任老成有序初始。初始两周以来，红色课程占39%，黄色课程占13%，绿色课程占3%，玄色课程占45%。全校65%的学生参预线下课堂上课，33%的学生通过直播参预线上学习，2%未能返校的学生通过课堂直播参预线上同步学习，统统这个词教学经过作念到初始老成、层次分明，教学质地获得了有用保险。

1．精确研判，科学施策。学校笔据师生返校复学复课后可能碰到的各式情况，科学设想“四色课表”，针对入座率跳跃60%的课程，实行红色课表，开展线上线下同步教学，学陌生班隔周轮替实施线下教学；因防控需要不成参预无边教学举止的任课西席，或跨学院多个班级合班、混班上课的通识课程，实行黄色课表，实施线上教学；关于机房、实验室上课的课程，或受教学环境戒指但必须线下教学的课程，继承绿色课表，实施原教学班分批次线下教学；一齐实行线下教学的课程，课表秀丽玄色，学生固定教室、固定座位。

2．强化指导，加强监控。针对疫情防控常态化下的教学责任，学校特殊出台进步课程在线教学质地的指导性成见，尤其是针对红色、黄色课表等需要开展线上教学的课程，建议了“统筹开课安排、开采课程侦查规范、对持问题导向、提供学习资源、同步异步连合、打造学习情境、组织妥洽学习、展示学习建树、提供学习姿首、 作念好专题商酌”等十条进步课程在线教学质地的指导主义。另外，为加强对线上线下教学的质地监控，确立由校率领、教学督导组、教务处、二级学院、指点员等多线合一的教学质地监控体系，效力进步育东说念主效率。

3．价值引颈，全员演练。学校深刻挖掘疫情防控技术的优秀案例和典型东说念主物，用心制作了系列念念政专题微课，在实施“四色课表”的同期，进行文化育东说念主的植入和耦合，全面鼓动念念政课程和课程念念政协同育东说念主责任。同期，针对四色课表所波及的四个教学场景，分辩制定了相应的发烧师生济急经管决策，组织全校西席提前开展济急演练，作念到东说念主东说念主参与、东说念主东说念主清醒，增强济急经管才气。

4．动态调遣，浅显高效。四色课表会笔据实质情况进举止态调遣，课表的神志更新后由二级学院第一时间奉告师生，从而保证教学无边运转。如，正本因防控需要执行黄色课表的任课西席，一段时间后健康规复无边或铲除封闭taylor swift ai换脸，其任教课程就变为玄色，实施线下教学；正本执行玄色课表的任课西席，因防控需要封闭，则后续实施线上教学，其课表神志随之变为黄色。“四色课表”为任课西席、教学经管东说念主员、学生王人提供了极大便利，课表上一目了然的神志秀丽，浅显人人快捷地检察线上线下教学情况。